Zakiya Wasa Ady, S.Pd ( Pak Zaky) Menulis
Niat dengan Ikhlas
Mengenai Saya
- Zakiya Wasa Ady
- Saya mengabdi di SD Negeri Salam Babaris 2 sebagai Guru Kelas, umur 36 tahun pendidikan S1 PGSD UT, Kegiatan diluar dari kewajiban Negara yaitu menyampaikan ilmu, berternak dan berdagang
Peringatan Hari Guru Nasional
resume kbmn gel 28 pertemuan ke 12 Proofreading sebelum Menerbitkan Tulisan
resume kbmn gel 28 pertemuan ke 11 Menulis Majalah Sekolah
resume kbmn gel 28 pertemuan ke 10 Kiat Menulis Cerita Fiksi
Malam ini saya akan berbagi dengan menggunakan alur MERDEKA, yaitu Mulai dari Diri, Eksplorasi Konsep, Ruang Kolaborasi, Demonstrasi Kontekstual, Elaborasi Pemahaman, dan Aksi Nyata.
Mulai dari Diri. Pada alur ini, saya ingin kita bisa berbagi tentang pengalaman Bapak/Ibu dalam menulis cerita fiksi. Bapak/Ibu bisa mengirimkan cerita singkat terkait pengalaman. Bisa pengalaman mengalami kendala memulai menulis cerita fiksi. Bisa juga tantangan yang dihadapi saat menulis cerita fiksi. Bisa juga mungkin pengalaman telah menerbitkan buku fiksi.
Eksplorasi Konsep. Pada alur ini, Bapak/Ibu saya persilakan mempelajari secara mandiri materi yang telah saya siapkan dalam bentuk cerita pendek. Bapak/Ibu bisa membaca dan membuat catatan/pertanyaan terkait materi yang ingin digali lebih dalam lagi.
*fiksimini*, yaitu fiksi singkat yang hanya terdiri dari beberapa kata saja. Berikut adalah contoh fiksimini yang terkenal For sale: baby shoes, never worn.
Ernest Hemingway
*flash fiction*, yaitu cerita kilat dengan kekhususan jumlah kata. Biasanya mengandung plot twist.
Selanjutnya adalah terkait unsur pembangun cerita fiksi yang perlu ditambahkan adalah *premis*. Premis adalah ringkasan cerita dalam satu kalimaContoh premis: Seorang anak yang berjuang melawan penyihir jahat demi kedamaian dunia.
Premis dari novel Harry Potter. Kekuatan premis adalah mampu menggambarkan novel yang tebal hanya dalam satu kalimat saja. Premis mengandung unsur, yaitu tokoh, tantangan, tujuan tokoh, dan resolusi.
Pada Ruang Kolaborasi kami ditantang untuk melanjutkan sendiri menjadi satu paragraf
Berikut ini adalah kalimat yang dilanjutkan:
Perlahan suara-suara itu menghilang. Dalam gulita aku menggigil sendirian. Mendadak bulu kudukku meremang. Terdengar suara di kejauhan. Semakin lama kian mendekat. Desir angin bersahutan. Suara jangkrik beraadu. Hati tambah ciut.
Demonstrasi Kontekstual. Tema yang saya sukai Yaitu :
1. Putri tidur
2. Kerbau dan burung gagak
3. Si Kancil dengan buaya
4. Aladin
5. Detiktif Conan
Banyak yang mengalami tidak sesuai alur maka pentingnya membuat outline/kerangka karangan dengan tujuan agar tulisan tetap berada di jalurnya. Istilahnya sebagai pengingat bagi kita ketika akan melanggar jalur.
Sekian dan terima kasih semoga bermanfa'at.
Tapin, 30 Januari 2023.
.
resume kbmn gel 28 pertemuan ke 9 Menulis Itu Mudah
resume kbmn gel 28 pertemuan ke 8 Komitmen Menulis di Blog
Komitmen Menulis di Blog
Nara Sumber : Drs. Dedi Dwitagama, M.Si.
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Malam yang indah. Terlihat bintang-bintang berkedip. malam ini mencari jaringan yang kuat untuk mengikuti zoom. Berjalan beberapa meter dari rumah kearah hutan yang sedikit membukit. bertemulah dengan jaringan yang bisa untuk menyambung tali zoom untuk kegiatan KBMN ke 28. Menempel punggung ke pohon untuk mencapai yang lebih kuat. Beberapa kali terpental dan masuk lagi ke ruang zoom.
Nyamuk lalu-lalang di monitor HP tidak di hiraukan. Nyamuk menyuntik kulit bagian kaki secara reflek tangan ke mukul ke tujuan. harmonisnya anggota tubuh yang membantu dengan anggota yang lainnya.
Malam ini langsung zoom dengan terlihat sosok menjadi pengingat blog yang mati suri. Adanya pertemuan ini membuat hidup kembali gairah untuk membuka blog yang sudah lama ditinggalkan. Terutama bagi diri saya setelah membrosing nama saya ternyata terakhir 2013 mengisi blog.
1. Mulailah lakukan 1 inspirasi dari pada seribu ispirasi yang tidak dilakukan
POHON TUMBANG PERJALANAN di DESA HATIWIN
resume kbmn gel 28 pertemuan ke 6 Menulis Buku Mayor Dalam Dua Minggu
Menulis Buku Mayor Dalam Dua Minggu
Nara Sumber : Prof. Richardus Eko Indrajit
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
resume kbmn gel 28 pertemuan ke 5 Blog sebagai media pembelajaran
Blog Sebagai Media Pembelajaran
Nara Sumber : Dail Ma'ruf, M.Pd
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Awal pembukaan di buka dengan pantun, dan ditambah sebagai pemateri mengutarakan semangat jangan minder apalagi putus asa--- dengan tekad dan niat belajar, dibarengi ketahan bantingan--- insya Allah akan hasil maksud --- bisa punya buku--- sebagai mahkota bagi penulisnya
Ingat pepatah yang mengatakan MAN JADDA WAJADA-- atau THERE ARE A WANT THERE ARE A WAY
Blog adalah website yang bersifat pribadi dan sering diperbarui dari waktu ke waktu.
Dengan kata lain, blog adalah website yang bersifat personal, yang memuat opini personal dan hal-hal lain untuk mengaktualisasikan diri dan mengabarknnya pada komunitas global
Blog ada berbagai macam diantaraya :
1. Blog Pendidikan,
2 . Sastra dan
3. Pribadi
4. blog bertopik misalnya khusus kuliner, atau Wisata
5. Blog Kesehatan saja misal yang di buat ahli Medis, Hallo dok, dll
6. Blog politik , ini banyak jelang 2024 dan tujuannya ya mengiklankan dirinya atau jagoannya ke Publik supaya dapat dukungan atau suara
7. Blog Perjalanan, misal pas kemaren bu sita ke jakarta bareng bu Widya ke Kopdar, maka buat blog perjalanan, nanti kl ada Kopdar Jogja 2023, buat lagi, jalan kemana saja di tayang di blog
8. Blog Riset , biasanya dimiliki pihak kampus atau lembaga penelitian lainnya, saya pernah kerja di LP3ES slipi. Seru Riset dan Bukunya Kren dan mantap. Majalah Prisma namanya
9. Blog Hukum di buat para ahli hukum, Pengacara jaksa dan Hakim atau Polisi ditujukan untuk sosialisasi aturan hukum atau advokasi
10. Blog Media artinya Blog berita. Memberitakan apa saja yang diliput wartawannya
11. Blog Agama : berisi masalah agama dan solusi dari penulis atau tokoh agama, bsa juga buka rubrik tanya jawab
12. Blog Bisnis, apapun bisnis kita maka diupoload di Blog detilnya, lalu link di kirim ke orang yang kita harapkan akan berminat . Bisa juga ke grup yang potensial banyak anggotanya
Manfaat Blog bagi dunia pendidikan yaitu bisa seb rumah belajar bagi guru, media meringankan beban bagi guru, bisa jadi media meningkatkan minat belajar murid, bisa berteman dengan semua manusia dimana saja, dan sebagai media silaturahmi seperti kompasiana. pembacanya ada di semua benua
salah satu bukti blog adalah pak Sartono di Magelang yang meneliti di SMAN 2 Magelang antara sebelum dan sesudah menggunakan Blog sebagai Media pembelajaran membuktikan bahwa ada peningkatan yang signifikan dari 55 ke 87
Pertanyaan bagaimana membuat blog agar diminati anak, jawaban nya kiat mau Blognya diminati anak murid maka buat konten yang mereka butuhkan. Misalnya jelang materi yang akan bapak sampaikan pekan depan, maka buat judul : Kiat dapat nilai 100 materi Bab 2 pelajaran ....
.bisa sisipkan materi tertulis, You Tube Bikinan bapak atau bikinan orang, dan Soal serta jawabannya.
Pesan akhir : Murid yang buka baca dan komentar akan dapat tambahan nilai
Intinya itu menarik dan manfaat akan dikunjungi terus saya buat tutorial bikin stop kontak, murid saya 120--- dibuka 500 kali. karena 1 kali elum berhasil bikin karya.
Cara untuk membuat banyak blog adalah dengan membuat email yang banyak.
Blog berbayar akan terkoneksi dengan beragam akun bisnis yang topiknya sama maka akan mudah di kenal orang banyak. Jika yang mau gratisan bisa di bagikan blog lewat medsos.
blog akan mudah diisi dengan kesesuaian dengan minat kita sehingga terasa ringan untuk mengisinya
Ada 3 cara untuk blog. pertama rajin brerkunjung dan komen ke blog orang, kedua rajin kirim link tulisan, dan 3 jangan baper kal yang baca dan komen sedikit
Tips agar blog langgeng adalah kita niatkan nulis itu ibadah semoga tulisan yang dibuat manfaat bagi pembaca dan ikhlaskan mau yang baca, komen banyak atau sedikait--- jangan berhenti dan yakinlah bahwa dengan menulis setiap hari, maka tiap tahun akan bisa terbitkan 1 buku karena dari 1 januari 2023 ke Des 2023 akan ada 365 halaman minimal.
Sebelum menulis harus berfikiran positif maka kita akan mendapat yang positif
pede saja--- bahwa yang kadang menurut kita sepele--- bagi orang lain berharga
Luapkan persaaan kita di blog dengan bahasa yang elegan tanpa mengundang pertengkaran.
Terispirasi bagi saya setelah melihat blog tentang pembelajaran yang dibagikan dari link.
Wassalamu'alaikumussalam
Tapin, 18 Januari 2023
resume kbmn gel 28 pertemuan ke 4 Menulis Buku Dari Karya Ilmiah
Nara Sumber : Eko Daryono, S.Pd
Salah satu tokoh motivational speaker terkenal dari Amerika John Maxwell , menggambarkan passion sebagai “the fuel for will’ atau bahan bakar untuk kemauan. Dalam artian passion mengubah “keharusan” menjadi “kemauan”. Jadi ketika kita sangat menginginkan sesuatu, kita akan menemukan tekad untuk melakukannya dan tidak akan berhenti sampai benar-benar mencapainya.
kita akan bersama mengubah karya ilmiah kita menjadi sebuah buku sesuatu yang berharga sehingga pengalaman kita dalam melakukan penelitian dapat dikenal bahkan dapat bermanfaat banyak bagi orang lain.
dari berbagai pengalaman yang telah disampaikan oleh para Widyaiswara, Peneliti LIPI, Pakar Menulis akhirnya mengerucut pada standar isi buku
KTI dalam Peraturan Kepala LIPI Nomor 2, Tahun 2014 tulisan hasil litbang dan/atau tinjauan, ulasan (review), kajian, dan pemikiran sistematis yang dituangkan oleh perseorangan atau kelompok yang memenuhi kaidah ilmiah
cara mengkonversi KTI menjadi buku
Judul KTI umumnya mengandung unsur : variabel penelitian, objek penelitian, dan seting penelitian (baik tempat maupun waktu).
Judul buku hasil konversi seperti judul buku-buku yang punya daya tarik dan daya jual harus menarik, unik, mudah diingat, dan mencerminkan isi buku. Kemenarikan judul buku sifatnya subjektif.
Memodifikasi Sistematika dan Gaya Penulisan
laporan tersebut dikonversi menjadi buku, maka harus dimodifikasi gayanya sesuai dengan gaya penulisan buku. Tidak tampak lagi adanya sub bab-sub bab yang membuat isi buku seolah-olah terpisah-pisah
Bab I yang biasanya PENDAHULUAN boleh tetap dipertahankan judulnya dengan PENDAHULUAN , boleh PEMBUKA atau kata lain yang menggambarkan kemenarikan buku
Pada konversi PTK yang saya buat, saya rubah pendahuluan dengan FENOMENA PEMBELAJARAN TIK yang tentunya berisi mengenai fenomena sebagaimana isi poin latar belakang dalam naskah laporan aslinya ditambah dengan fenomena kekinian agar pentingnya isi buku dapat ditonjolkan sejak awal sehingga pembaca merasa tertarik untuk membaca keseluruhan isi buku
Adapun secara struktur, tidak diperlukan lagi sub bab - sub bab seperti latar belakang, permasalahan, tujuan, manfaat dalam bentuk angka-angka. Fokusnya lebih mengeksplor latar belakang
Substansi bab 3 sebenarnya lebih terfokus pada metode, teknik pengumpulan data (instrumen) serta analisis data. Jika berupa PTK berisi langkah-langkah tindakannya
Ada beberapa alternatif yang dapat diterapkan. Benar-benar menghilangkan bab III, menginclude bab 3 di bab 2 atau menarasikan bab 3 di awal bab pembahasan
Menghilangkan bab 3 maksudnya keseluruhan isi bab 3 dihilangkan, sebab bunyi bab 3 sebenarnya bisa dicermati dari isi pembahasannya
Menginclude bab 3 di bab 2 maksudnya konsep pokok terpenting dari bab 3 digabung dalam bab 3.
Namun narasi tersebut butuh kehati-hatian. Jika untuk kepentingan kenaikan pangkat bagi guru ASN, maka narasi tersebut perlu dipertimbangkan untuk dicantumkan
Modifikasi Bab IV
Bagian ini sejatinya merupakan bagian inti isi buku, sesuai dengan judul buku. Bab IV tidak lagi menggunakan judul Hasil Penelitian dan Pembahasan, namun disesuaikan dengan konteks buku. Judul buku menjadi pilihan sebagai judul Bab IV
Dalam contoh yang saya berikan, Bab VI STRATEGI TIM QUIZ DALAM PEMBELAJARAN TIK
Pada buku bab IV dapat dimasukkan tabel, grafik, foto-foto kegiatan maupun hasil penelitian yang menyatu dalam buku. Bab IV tidak lagi berisi data mentah seperti nilai dari setiap siswa berikut namanya. Foto pun hanya sekedar yang dibutuhkan sebagai pendukung.
Pada laporan hasil penelitian, bab V biasanya diberi judul PENUTUP. Judul tersebut dapat dipertahankan.
Hanya saja, isi bab tidak hanya simpulan dan rekomendasi (saran) saja, namun ditambahkan temuan yang terkait dengan hasil penelitian.
Lampiran yang disertakan hanyalah instrument penelitian atau data matang yang mendukung, bukan data-data mentah.
Hal-hal apa saja yang perlu diperhatikan saat mengkonversi KTI menjadi buku
Pertama, keaslian laporan hasil penelitian. Tindakan Plagiat tidak dibenarkan terlebih karya seperti PTK kadang tidak dicek keasliannya. Namun saat diterbitkan jadi buku, maka penulis harus yakin betul bahwa karya yang akan diterbitkan memang oroginal punya penulis sendiri
Kalau karya seperti skripsi, tesis apalagi desertasi akan langsung ketahuan jika plagiat karena sudah ada generate machine untuk pengecekannya
Kedua , menghindari kompilasi yang terlalu banyak.
Include saja pendapat pada ahli yang mendukung substansi ini, sisanya mengembangkan dengan analisis dari sudut pandang penulis
Mengapa demikian, saat penulis menerbitkan buku dari hasil KTI-nya sedang otomatis dia sedang menyuguhkan bahan pustaka kepada pembaca
Kegiatan sekedar meng-copas pendapat asli para pakar perlu dihindari dengan mengubah gaya penulisan kutipan
Ketiga memilah dan memilih data yang dipublikasikan. Data matang saja yang disajikan agar buku berbobot dan tidak bombastis
Keempat, modifikasi bahasa buku
Hindari pemakaian penanda transisi menurut hal itu sesuai dengan pendapat lebih lanjut si A menyatakan berdasarkan hal tersebut
Termasuk menyebutkan kata penelitian ini, peneliti, bahkan penulis
Kelima, hindari pengambilan sumber kutipan berantai atau pendapat yang kurang dapat dipertanggung jawabkan secara ilmiah.
Keenam, wajib menuliskan semua daftar Pustaka yang dipakai sebagai rujukan dalam buku untuk mendukung keabsahan buku.
Ketujuh, memperhatikan kaidah penyusunan buku ber-ISBN khususnya jika akan dinilaikan untuk KP sesuai Buku 4 PKB
Sumber Asli
Peraturan Kepala LIPI Nomor 2 Tahun 2014 menyatakan bahwa:
“Karya tulis ilmiah yang selanjutnya disingkat KTI adalah tulisan hasil litbang dan/atau
tinjauan, ulasan (review), kajian, dan pemikiran sistematis yang dituangkan oleh
perseorangan atau kelompok yang memenuhi kaidah ilmiah
Modifikasi
“Karya tulis ilmiah merupakan tulisan perseorangan atau kelompok dari hasil penelitian dan pengembangan, tinjauan, ulasan, kajian, dan pemikiran sistematis yang yang memenuhi kaidah ilmiah (Peraturan Kepala LIPI Nomor 2 Tahun 2014)
Jadi bagaimana cara/teknis untuk menunjukkan bahwa tulisan itu adalah berdasar pendapat ahli.
Sumber kutipan ditaruh di bagian akhir , seperti model Harvard
Rantau, 16 Januari 2023
resume kbmn gel 28 pertemuan ke 3 Gali Potensi Ukir Prestasi
Nara Sumber : Aam Nurhasanah S.Pd
Resume 2 KBMN gel 28 menjadikan menulis sebagai Passion
Pembukaan
Asslamu’alaikum
pertemuan kedua dalam kegiatan KBMN yaitu disuguhkan puisi bejudul “sajak tanpa nama”
yang bembuat hati terkenang akan seseorang yang lama tidak bertemu
mencoba berpuisi
“pertemuan Kedua KBMN”
Malam pertemuan
terdengar jangkrik bersahutan
suara mobil lalu lalang
boldoser meraung
ekskafatur mengais-ngais
layar datar dihadapan
tulisan menaik-menaik dan hilang
deretan kata-kata dalam tulisan
membenak dalam jiwa
jiwa yang haus akan ilmu menulis
dengan mengosongkan wadah pikiran
dapat masuk ke dalam ingatan
larut semakin mendalam.
Penutup
kegiatan malam ini sangat menyenangkan karena bertambah lagi ilmu Saya yaitu membuat pohon ide dan untuk menerapkan dalam menulis yang baik.
Wasalamu’alaikum
resume 1 kbmn gel 28 menulis setiap hari
Assalamu”alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh
pendahuluan
Pertemuan pertama ini membuat pemikiran dan minat saya lebih bersemangat untuk mengikuti pelatihan dalam menulis.
Isi Kegiatan
pertemuan pertama yang di sampaikan oleh narasumber Wijaya Kusumah membuat saya lebih tertarik dalam menulis. menulis ini kalau sudah menjadi kebiasaan maka akan terasa ada yang jkurang dalam setiap harinya seperti kebiasaan makan menggunakan lauk dan tidak menulis menyebabkan tidak ada lauknya.
Ketertarikan saya juga ada pada sesuatu yang dapat menulis dengan hati dan tersampaikan kepada hati. tulisan dengan hati ini akan meresap kepada jiwa bagi pembaca, sehingga ikut terbawa kepada suasana hati pada saat penulis meluliskan tulisan. menulis dengan hati dapat menyampaikan kepada yang memiliki kekuatan dalam kebijakan sehingga membuat tergugah hatinya bagi yang memiliki kebijakan dalam bidang jabatan yang diampu untuk membuat suatu keputusan dalam kebijakan.
Bonus yang didapat oleh penulis adalah beragam sesuai dengan kekuatan hati bagi penulis. Hadiah dapat berupa materi dan kepuasan hati. Hadiah dari segi materi adalah berupa uang dan harta. Hadiah dari kepuasan hati adalah tersampaikannya sesuatu yang tidak mungkin jika kita menyampaikannya melalui ucapan. Contoh dari kepuasan hati adalah masuknya materi informatika ke kurikulum merdeka melalui hasil menulisnya om jay ketemu dengan presiden Jokowi.
Cerita yang sering diminati oleh orang sekarang ini adalah segala kejadian yang nyata terjadi disekitar. kejadian itu berupa tulisan bencana, kenaikan harga barang dan kejadian lucu.
Banyak sekali pertanyaan hari ini, sehingga kelewat dari waktu yang di tentukan. Hari ini saya bertanya dengan pertanyaan .Nama lengkap Zakiya Wasa Ady_ asal daerah Kalimantan Selatan_ Pertanyaan : bagaimana cara mengetahui kalau tulisan kita itu tidak masuk pada plagiat dan sesuai dengan bahasa Indonesia yang benar ?
Jawaban dari pertanyaan tersebuat adalah P23 tulis dengan bahasa sendiri.
Penutup
kegiatan penutup ini dengan disudahi hadiah dari panitia
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh